？新的课程标准对教师的教学教研工作提出了哪些新要求？说实话，这个方面我也是有些模糊，知道有新课程标准，但不知道怎样教学才是符合新课程标准。所以，更新观念的培训我认为，应该围绕新课程标准展开。如果能对全校的教师进行一次有效的新课程标准的通俗解读，让每一个教师都听得懂，听得明白，我想，教师观念的更新在潜移默化中就会有一定的改变。领悟快、体会深的教师，就有可能完全按照新课程标准的要求开展各自的教学工作。高中新课程标准推广普及的时间比初中要晚，作为分管高中的副校长，我认为在高中阶段更有必要开展这样一次培训。”杨芳说：“方校长虽然年轻，但谈得很好啊！新课程标准的培训，确实很有必要。”曹冠廷说：“说起来都是容易的。但是有谁能够把新课程标准解读得通俗易懂，让教师们都能听明白，感兴趣？”

　　对于曹冠廷的发言，方圆早就预料到。方圆微微一笑：“曹校长说得对，找一个真正懂得新课程标准的专家，显得尤其重要。”杨芳说：“是啊，这样的人不好找啊！”方圆说：“我的硕士导师，东州师范大学的徐前教授，是清江蔬中新课标课题组的成员，最近几年一直与清江师范大学、杭江师范大学的几位博士导师一起，负责清江蔬中推广新课标的工作。如果杨校长觉得徐教授能够做好这次新课标的工作，我愿意为学校跑跑腿，亲自去请徐教授。”杨芳说：“徐教授是东州师范大学德高望重的博导，不知道能不能请得动。”方圆说：“我会尽最大的诚意，邀请徐教授到5中来讲课。”杨芳说：“好，讲课费的问题不用担心，咱5中付得起，只要能请得来就成。”方圆笑着说：“那我尽快去邀请。”

　　杨英贤简直是用崇拜的眼光看着这位年轻的副校长，其他的中层、副校长也受到触动不少。哪里想到，方圆还没有说完哪！方圆说：“杨校长刚才还有一个重要的指示，就是要在培训的时候提高素质。我想到了，东州5中是一个拥有72个班的超大学校，要管好全校的事情，杨校长、那校长、曹校长、邱校长和戴主席，还有各位主任，都要付出巨大的心血。如果每一个班主任，都能把自己的班管理好，72个班都管好了，各位领导也就可以集中更多的精力投入到学校的发展中，投入到学校的教学中。所以我还有第二个设想，就是在新课程标准的培训之后，开展一次班主任的全员培训，现任的班主任，未来可能要安排担任班主任的老师，都参加。或许一次培训无法达到大幅度提高素质的作用，但至少应该让班主任们知道，在班级里实施科学有效的管理，完全可以减轻各自的工作负担，既减负也增效。”

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